سبک رهبری و رهبری اثربخش در مدیران سطوح میانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال ۱۳۸۸
نویسندگان
چکیده
مقدمه: موفقیت سازمان در تحقق اهداف در گرو چگونگی اعمال مدیریت و سبک های مؤثر رهبری مدیر است. این امر در کلیه سازمان ها از جمله مراکز دانشگاهی صادق است. در تحقیق حاضر با بررسی سبک های رهبری و اثربخشی به بررسی رابطه اثربخشی رهبری و سبک رهبری در میان مدیران میانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان پرداخته شد. روش ها: پژوهش از نوع توصیفی است و جامعه پژوهش کلیه مدیران سطوح میانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (رییس و یا معاون دانشکده) بودند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای مشتمل بر سه قسمت است: قسمت اول شامل سؤالاتی راجع به ویژگی های دموگرافیک قسمت دوم پرسشنامه بررسی سبک رهبری از باردنز و متزکاس و قسمت سوم پرسشنامه بررسی رهبری اثربخش از رمضانی است. سبک رهبری به سه دسته آزادمنشانه و آمرانه و تلفیقی طبقه بندی شد و اصول رهبری اثربخش برحسب امتیاز حاصله با عناوین: رهبری قوی، رهبری خوب، رهبری نیازمند به تلاش بیشتر و رهبری ضعیف توصیف گردید. و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی استفاده شد. نتایج: بر اساس نتایج، میانگین سن آزمودنی ها 44.9 سال، 76 درصد مرد، میانگین سابقه کار برابر با 17.5 سال و سابقه مدیریت 7 سال و میانگین مدت آموزش کمتر از 1 ماه بود. 87 درصد از مدیران مدرک تحصیلی بالاتر از دکترا داشتند. در بخش دوم بررسی سبک رهبری 60 درصد از مدیران سبک رهبری آمرانه و 26 درصد مدیران سبک رهبری تلفیقی و البته در حد متوسط روبه ضعیف و 13 درصد از مدیران سبک رهبری آزادمنشانه داشتند و در بخش سوم بررسی رهبری اثربخش: 84 درصد رهبری را متناسب با رهبری قوی ارزیابی کرده اند و 16 درصد در حد خوب و هیچ یک رهبری خود را نیازمند به تلاش بیشتر و یا ضعیف ارزیابی نکرده بودند. نتیجه گیری: به نظر می رسد انتخاب مدیران با مرتبه مدارک آنها نه نوع مدارک مرتبط است طوری که 87 درصد مدیران با مدرک دکترا به بالا در شته های علوم پزشکی بوده اند. اکثراً رهبری را با انجام وظیفه یکسان دانسته و مطلوبیت را در بهره وری بیشتر می دانند و به جنبه انسانی آن توجه کمتری دارند. مدیران دانشگاه ها برای داشتن یک رهبری اثربخش لازم است دوره های رسمی و غیر رسمی مدیریت را گذرانده باشند و صرفاً افراد براساس مدارک بالاتر انتخاب نشوند.
منابع مشابه
بررسی رابطه سبک رهبری مدیران و فرسودگی شغلی کارکنان ستادی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال 1390
Background : Since employees spend more than 60 percent of their awakening time at work place, this environment plays an important role in promoting their health. Nowadays, in many organizations, stress is experienced with various levels. One of the immediate consequences of the stress is the job burnout phenomenon. On the other hand, one of the most important factors of causing job burnout is...
متن کاملبررسی ارتباط تیپ شخصیتی و سبک رهبری مدیران بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
مقدمه: محیط سازمان ایجاب می کند که مدیران در هر زمان سبک رهبری مناسب با شرایط موجود و تیپ شخصیتی خود و زیر دستان را انتخاب نمایند تا موجب افزایش بهره وری و اثر بخشی سازمان گردد. هدف از انجام این مطالعه بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی و سبک رهبری مدیران ارشد و میانی بیمارستان های آموزشی شیراز بود. روش‌ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی به صورت مقطعی و برروی 34 ...
متن کاملشناسایی سبک های رهبری مدیران دانشگاه علوم پزشکی قزوین و راههای ارتقای عملکرد آنان
چکیده زمینه : یکی از مسائل عمده و مؤثر در اثربخشی سازمان ها، اتخاذ سبک رهبری مناسب از سوی مدیران است. هدف : مطالعه به منظور شناسایی سبکهای رهبری مدیران دانشگاه علوم پزشکی قزوین و ارائه راهکارهای مناسب جهت ارتقای عملکرد آنان انجام شد. مواد و روش ها : در این پژوهش توصیفی- مقطعی که در سال 1382 و 83 انجام شد، 387 نفر از کل 2612 نفر کارکنان دانشگاه جهت جمعآوری اطلاعات در مورد 24 مدیر سطح میانی ب...
متن کاملتأثیر سبک رهبری مدیران بر احساس برابری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی مشهد
Introduction: Adams’ equity theory calls for a fair balance between an employee’s inputs and their outputs. This research aimed to assess the effect of managers' leadership styles on employees' equity feeling. Methods: This casual-comparative study is carried out in the first half of 2006 at Mashhad University of Medical Sciences. 179 employees filled anonymously the questionnaires of equity fe...
متن کاملبررسی و مقایسه بین مولفه های رهبری چندگانه مدیران گروه های آموزشی دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
رقابت، پدیده غیر قابل اجتنابی است که دانشگاه ها با آن روبه رو هستند، و در رقابتی فشرده با دانشگاه های داخل و خارج از کشور قرار دارند. انجام موفقیت آمیز نقش ها و وظایف و همچنین رویارویی منطقی در رقابت-ها ، ایجاب می کند که دانشگاه ها از یک رهبری موثر برخوردار باشند ، رهبر ی که با استفاده از راهکارهای موثر بتواند یادگیری و فعالیت های دانشگاهی را بهبود بخشد. هدف از این پژوهش، بررسی مقایسه بین مولفه...
متن کاملرابطه سبک رهبری (تحول‌آفرین، تبادلی، عدم‌‌‌مداخله‌گر) مدیران و رضایت‌شغلی تکنسین‌های فوریت‌های پزشکی در شهرستان اصفهان
رابطه سبک رهبری (تحول‌آفرین، تبادلی، عدم‌‌‌مداخله‌گر) مدیران و رضایت‌شغلی تکنسین‌های فوریت‌های پزشکی در شهرستان اصفهان چکیده مقدمه: با توجه به شرایط کاری و ضرورت دقت و سرعت عمل تکنسین‌های فوریت‌های پزشکی در نجات جان انسان‌ها، اهمیت رضایت شغلی در این حرفه دو چندان به نظر می‌رسد. یکی از عواملی که ممکن است با رضایت‌شغلی رابطه داشته باشد، سبک رهبری است. هدف از این مطالعه بررسی رابطه سبک رهبری (...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیجلد ۱۱، شماره ۹، صفحات ۱۲۵۵-۱۲۶۴
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023